Missie en Visie

Missie

Wij zien het als onze missie, kinderen alle kansen te bieden om zich maximaal te kunnen ontplooien; zowel qua kennis als vaardigheden. Onze kinderen krijgen de gelegenheid om de persoon te zijn die ze willen zijn en de mogelijkheid om te groeien naar de persoon die ze willen worden. Wij bieden ruimte voor verschillende manieren om dit doel te bereiken. We werken in een sfeer waarin iedereen zich prettig voelt, waar geborgenheid, veiligheid en vertrouwen de basis zijn.

Onze school is een leer- en leefgemeenschap waarin gezamenlijkheid een belangrijke pijler is. Kinderen, ouders en medewerkers voelen zich op school gezien en gehoord. 

Ons motto is daarom: "Samen…maakt mij sterker". 

Visie van de St. Jacobusschool

De komende 4 schooljaren zetten we samen met onze kinderen en ouders in op de vervolgstap in onze ontwikkeling als leer- een leefgemeenschap.

Wij geloven in een veilige en vertrouwde omgeving, waarin elk kind op zijn of haar eigen unieke manier groeit. We gaan respectvol met elkaar om en leren van en met elkaar. Bij ons op school investeren wij in de relatie met de kinderen en ouders. De leerkracht stimuleert ook de onderlinge band tussen kinderen om zo een veilige leeromgeving te creëren. De leerkracht fungeert als vangnet wanneer dat nodig is, binnen duidelijke kaders en grenzen. De Kanjertraining geeft hiervoor een mooie basis.

We voelen ons verbonden in de driehoek kind-ouder-school en slaan bruggen naar externe partijen. Samen met ouders leggen wij een stevige (kennis)basis in een veilige omgeving voor onze kinderen, vanuit een gedeelde verantwoordelijkheid. Samen staan we sterk.

De kinderen verwerven een stevige kennis van de basisvaardigheden. De leerkracht biedt het kind ondersteuning bij het leerproces en het verwerven van de leer- en ontwikkeldoelen. Zij stellen uitdagende leerdoelen en begeleiden de kinderen regelmatig door de ‘leerkuil’, zodat iedereen ten opzichte van zichzelf blijft groeien. Tijdens de basisschoolperiode verwerven de kinderen ook een brede kennis over de wereld en leren ze met een open blik naar hun omgeving te kijken door wereld oriënterende vakken aan te bieden.

We zien het kind als mede-eigenaar van het leerproces, wat betekent dat kinderen medeverantwoordelijk zijn voor hun eigen ontwikkeling. Ze leren omgaan met zowel tegenslagen als successen. Hiertoe leren wij kinderen executieve vaardigheden aan, stelt de leerkracht reflecterende vragen en zetten wij coöperatieve werkvormen en bewegend leren in. Zo zijn de kinderen steeds beter in staat zijn hun werk te plannen, aan te geven wat ze nodig hebben en te reflecteren op hun eigen handelen. De kinderen weten hoe ze hun kennis en vaardigheden kunnen inzetten en kunnen goed samenwerken en spelen met verschillende klasgenoten. Deze ontwikkeling stelt hen in staat om met vertrouwen en zelfstandigheid hun leerproces vorm te geven en op een constructieve manier deel te nemen aan de maatschappij.